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成都市陶行知研究會學校文化研究中心

成都陶研會校園文化建設專委會· 四川財經學院行

發布時間: 2020-06-18 17:15   2217 次瀏覽

   近期,在與四川財經(jing)學(xue)院負責人溝通后(hou),成都市陶行知研究(jiu)會校(xiao)園文(wen)化專委(wei)會主(zhu)任徐磊帶領我們再(zai)次來(lai)到了(le)四川財經(jing)學(xue)院。在(zai)上(shang)次到訪時,我(wo)方已從校方負責人處初步了解(jie)了文化建設的大致(zhi)范圍(wei)與建設想(xiang)法(fa)。此行(xing)的(de)主要(yao)目的(de)則(ze)是交流我(wo)方(fang)對于(yu)該(gai)校(xiao)的(de)文化建(jian)設(she)(she)思路(lu),并明(ming)確具體設(she)(she)計范圍和要(yao)求(qiu),以(yi)便我(wo)方(fang)專家能做(zuo)更加******的(de)規劃與設(she)(she)計。



   文化建(jian)設(she)(she)是校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)景(jing)(jing)觀建(jian)設(she)(she)的靈魂,所以要實(shi)現良好的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)景(jing)(jing)觀建(jian)設(she)(she),首(shou)先要做(zuo)好文化規劃。在(zai)上次交(jiao)流中(zhong)我方了(le)解到校(xiao)(xiao)方對于校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化建(jian)設(she)(she)的主要要求,即(ji)以“誠信”為主,展現“誠信、廉潔、責任、匠心”四個方面內容。結合文化內涵和(he)(he)學校(xiao)文化特色,我(wo)們做了(le)初步的文化剖析和(he)(he)規劃。


   我方以“誠”作為切入點,重(zhong)在展(zhan)現財經(jing)人的(de)道(dao)德品質和(he)職(zhi)業忠誠,結合校(xiao)訓、社會主義核心(xin)價值觀、黨(dang)政文(wen)(wen)(wen)化、學校(xiao)文(wen)(wen)(wen)化生活內容、校(xiao)史和(he)法制宣傳等(deng)各個方面,打造學校(xiao)人的(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)信、財經(jing)自(zi)信、教育自(zi)信和(he)學院自(zi)信,用(yong)文(wen)(wen)(wen)化引導相關內容,用(yong)校(xiao)園氛圍(wei)營(ying)造內容,使學生養成高(gao)尚的(de)品德,踐行“不(bu)忘初心(xin),牢記使命”的(de)文(wen)(wen)(wen)化主題。


   在與校方負責人交流了關(guan)于學校的(de)文(wen)化建(jian)設初(chu)步構思(si)后,我們得到了充分(fen)的(de)肯(ken)定。校方負責人認為,我方作為校園文化建設方面的(de)專(zhuan)家,具有充分的(de)建設經驗(yan),相信我們(men)***終能給出一份******的(de)答(da)案。


   根據校方負責人(ren)的介(jie)紹,我們逐一(yi)對(dui)學校建(jian)設點(dian)進行(xing)了實地考察。負(fu)責人說(shuo)到,該校文化建設******在(zai)于打造一個溫(wen)(wen)暖的氛圍,使學生能在(zai)溫(wen)(wen)馨、生動的校園(yuan)環境中學習生活,潤澤學生心靈(ling),突出學校文化特色。


   在沿路(lu)中,我們(men)確定(ding)了(le)設(she)(she)(she)計范圍(wei)與(yu)實際(ji)情(qing)況,并(bing)交(jiao)流分析了(le)設(she)(she)(she)計要(yao)點和細節,對該(gai)校(xiao)(xiao)景觀設(she)(she)(she)計有(you)了(le)一定(ding)的(de)(de)把握。我方認(ren)為(wei),將溫暖的(de)(de)氛(fen)(fen)圍(wei)與(yu)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文化建(jian)設(she)(she)(she)結合(he)起(qi)來(lai),首(shou)先要(yao)考(kao)慮到(dao)人文關懷(huai)原(yuan)則。景觀與(yu)學校(xiao)(xiao)人的(de)(de)精(jing)神需求(qiu)和實際(ji)需求(qiu)相(xiang)結合(he),展現學校(xiao)(xiao)的(de)(de)人文要(yao)素,使學子(zi)對學校(xiao)(xiao)產生如同“家”一般(ban)的(de)(de)眷(juan)戀感。其次考(kao)慮到(dao)設(she)(she)(she)計感。建(jian)設(she)(she)(she)大學校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)景觀,時尚、精(jing)巧(qiao)的(de)(de)審美意(yi)趣和豐富的(de)(de)精(jing)神內涵(han)是必不可少(shao)的(de)(de)。文化與(yu)藝術(shu)相(xiang)結合(he),打造(zao)高雅(ya)、靈動的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)氛(fen)(fen)圍(wei),展現多姿多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)生活。


   本(ben)次四川財經(jing)學院之行圓滿結(jie)束,我們將更有信心完成下一(yi)步的設(she)計工作。