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   文(wen)化建(jian)設是校園景觀建(jian)設的(de)靈(ling)魂，所以(yi)要(yao)(yao)實(shi)現良好(hao)的(de)校園景觀建(jian)設，首(shou)先要(yao)(yao)做好(hao)文(wen)化規劃。在上次交(jiao)流中我方了(le)解到校方對于校園文(wen)化建(jian)設的(de)主(zhu)要(yao)(yao)要(yao)(yao)求，即以(yi)“誠信”為主(zhu)，展(zhan)現“誠信、廉潔、責任(ren)、匠心”四個方面內(nei)容。結合文(wen)化(hua)內涵和學校(xiao)文(wen)化(hua)特色(se)，我們做了(le)初步的文(wen)化(hua)剖析和規劃。

   我方(fang)以“誠(cheng)”作為切入點，重在展(zhan)現財經人(ren)的道(dao)德品質(zhi)和(he)職業忠誠(cheng)，結合校(xiao)(xiao)訓、社會主(zhu)(zhu)義核心價值觀(guan)、黨政文(wen)(wen)化、學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化生活(huo)內(nei)容、校(xiao)(xiao)史和(he)法制(zhi)宣傳等各(ge)個方(fang)面，打造學(xue)校(xiao)(xiao)人(ren)的文(wen)(wen)化自(zi)(zi)信(xin)、財經自(zi)(zi)信(xin)、教育自(zi)(zi)信(xin)和(he)學(xue)院(yuan)自(zi)(zi)信(xin)，用文(wen)(wen)化引導相關內(nei)容，用校(xiao)(xiao)園氛圍營造內(nei)容，使學(xue)生養成高(gao)尚的品德，踐(jian)行“不(bu)忘初(chu)心，牢記使命”的文(wen)(wen)化主(zhu)(zhu)題。

   在與校方負責人交流了關于學校的文化建設初步構思后，我(wo)們得(de)到了充分(fen)的肯定(ding)。校方(fang)負責人認(ren)為，我(wo)方(fang)作為校園文化建(jian)設方(fang)面(mian)的(de)專家(jia)，具有充(chong)分的(de)建(jian)設經(jing)驗，相信我(wo)們***終能(neng)給出(chu)一份(fen)******的(de)答案。

   根據校(xiao)方負責人的介(jie)紹，我們逐一對學校(xiao)建設點(dian)進行(xing)了實地考察(cha)。負責人說到，該(gai)校文(wen)化建設******在(zai)(zai)于打(da)造一(yi)個溫(wen)暖的(de)氛圍，使學(xue)生能在(zai)(zai)溫(wen)馨、生動的(de)校園環境中(zhong)學(xue)習生活，潤(run)澤(ze)學(xue)生心靈，突(tu)出(chu)學(xue)校文(wen)化特色。

   在沿路中，我(wo)們確定了設(she)計范(fan)圍(wei)與實際情況，并交流分析了設(she)計要點和細節，對該校景觀(guan)設(she)計有了一(yi)定的(de)把(ba)握。我(wo)方(fang)認為，將溫暖的(de)氛圍(wei)與校園文(wen)(wen)化(hua)建設(she)結合起來，首先(xian)要考慮到(dao)人文(wen)(wen)關懷原則。景觀(guan)與學(xue)校人的(de)精(jing)神需(xu)求和實際需(xu)求相(xiang)結合，展現學(xue)校的(de)人文(wen)(wen)要素，使(shi)學(xue)子對學(xue)校產生如同(tong)“家(jia)”一(yi)般的(de)眷戀(lian)感(gan)。其次考慮到(dao)設(she)計感(gan)。建設(she)大學(xue)校園景觀(guan)，時尚、精(jing)巧的(de)審(shen)美意趣和豐(feng)富的(de)精(jing)神內涵是必不可少的(de)。文(wen)(wen)化(hua)與藝術相(xiang)結合，打造高雅、靈(ling)動的(de)校園氛圍(wei)，展現多姿多彩的(de)校園生活。

   本次(ci)四(si)川財經學院之行圓(yuan)滿結束，我們(men)將(jiang)更(geng)有(you)信心完成下一步(bu)的設計工作。