成都市陶行知研究會學校文化研究中心
學校對外展示形象的窗口——校門
發布時間: 2021-06-29 09:56 2262 次瀏覽
門(men)在建筑藝術(shu)******占著重(zhong)要的地(di)位，門(men)的設計(ji)展示(shi)著設計(ji)者的智慧，也反映出時代的特點，文化(hua)內涵(han)，審美情(qing)趣(qu)。
校(xiao)門是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)的文化(hua)形(xing)象，也是(shi)(shi)校(xiao)園環境(jing)文化(hua)的一個景點。
校(xiao)門(men)是(shi)學校(xiao)向外界展(zhan)(zhan)示其文(wen)化形象(xiang)的(de)(de)(de)******門(men)戶，是(shi)學校(xiao)品(pin)牌(pai)展(zhan)(zhan)示的(de)(de)(de)窗(chuang)口，更是(shi)學校(xiao)實(shi)施(shi)素(su)質教育的(de)(de)(de)重要載(zai)體，對(dui)學校(xiao)品(pin)牌(pai)文(wen)化宣傳(chuan)是(shi)非常(chang)有(you)幫助的(de)(de)(de)。是(shi)辦學歷史、辦學理念、價值追(zhui)求、學校(xiao)特色(se)、學校(xiao)品(pin)牌(pai)和(he)地域文(wen)脈的(de)(de)(de)重要文(wen)化載(zai)體，體現出(chu)此學校(xiao)的(de)(de)(de)精神特點(dian)與文(wen)化。因此，學校(xiao)校(xiao)門(men)的(de)(de)(de)設計，要有(you)學校(xiao)文(wen)化特色(se)，同(tong)時體現出(chu)教育思想，要根據學校(xiao)的(de)(de)(de)建筑(zhu)群特點(dian)、場地設施(shi)進行(xing)具體設計，以******整(zheng)體的(de)(de)(de)和(he)諧(xie)統一。
學校(xiao)大門是學校(xiao)和社區(qu)、城市聯系的(de)進(jin)門通(tong)道(dao)和分隔界面(mian)，具有(you)安全保障、標(biao)識(shi)和導向作用(yong)；有(you)著控制進(jin)出的(de)車(che)輛和人流等功能(neng)，在設計上(shang)要注重交通(tong)情況，考(kao)慮同行(xing)情況和安全情況。還需要與周圍環境(jing)相結合，著力打造符合學校(xiao)個性(xing)的(de)特色校(xiao)門。
遵循以人為(wei)本(ben)的設計理念，綜合考(kao)慮(lv)校(xiao)(xiao)(xiao)門的通(tong)行(xing)(xing)(xing)功能、安全(quan)功能、標識功能，考(kao)慮(lv)出入(ru)同行(xing)(xing)(xing)、遮風(feng)擋雨、行(xing)(xing)(xing)人小憩(qi)等方方面面，將實用性和藝術(shu)性的相結合，貼合學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)需要，全(quan)面、深刻的展(zhan)(zhan)示學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的精神狀(zhuang)態(tai)和管理水平(ping)，展(zhan)(zhan)示學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的特(te)色和文(wen)化(hua)品味等，從而增強(qiang)人們對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的認同感(gan)，提升學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)行(xing)(xing)(xing)業中的社會價值。
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